校園專區
- 重建穩定性依附關係:透過幼兒園教保人員替代性照顧者角色的功能,與孩子建立安全、信任、支持性的關係;規律的幼兒園作息、一致性的規則,重新建構幼兒的安全世界觀。
- 情緒教育:陪同孩子認識、表達和抒發自我的情緒。
- 建立自尊與自我肯定:透過肯定和培育孩子,增進自尊和自我價值感。
- 人我關係和衝突處理:協助幼兒在生活化的情境中,發展人際互動表達需求的技巧;練習衝突解決,學習應用非憤怒暴力或非退縮忍耐的兩極化問題解決方法,因應生活挫折和衝突。
- 行為引導:同理接納、說明界限跟規則、提供其他情緒宣洩方式。