------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

※ 解讀目睹兒SOS摩斯密碼

若您發現學生出現的徵兆行為越多時，表示學生在學習、健康、情緒和行為等各方面已受到影響；題號13表示危機度高，學生若有此類行為，需密切觀察注意。無論何者，摩斯密碼「是」的閃燈警訊想要告訴您，學生正卡在壓力困境中，等待有人可以拉他們一把。

再次提醒您，引發兒童特殊行為或心理壓力的影響因素，可能是兒童個人生理限制、家庭管教、離婚喪親等意外事件，並非一定是因為兒童目睹家庭暴力危機，建議你可進一步運用「家庭大不同」會談技巧收集兒童家庭資訊，以評估兒童是否來自暴力家庭。